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L’Italia è un paese di straordinaria bellezza geografica ed in possesso della maggior parte del patrimonio culturale e artistico del mondo. Un paese, quindi, con straordinarie potenzialità di crescita occupazionale nel turismo culturale e naturalistico. Matteo Renzi ha colto questo problema ben esaminato nel corso del suo discorso al Senato, ove ravvisa la necessità di confrontarsi con le insegnanti nelle scuole per restituire loro un valore sociale con un cambio di forma mentis.
Il Presidente del Consiglio ha parlato del coinvolgimento che parte dal basso per la riforma degli operatori della scuola. Ma la priorità è a monte, ed è quella di recuperare fiducia e credibilità, ritornando a credere che l’educazione sia il motore dello sviluppo. Renzi ritornerà nelle scuole per dimostrare che da quel punto riparte un Paese. Ovvero, per usare la sue parole: “Dalla capacità di educare, di tirare via, di tirare fuori, nasce la credibilità di un Paese”. Nello stesso discorso Renzi tocca ancora dei punti importanti: “In una qualsiasi realtà del mondo che non sia l’Italia, essere italiani è un dono. In una qualsiasi realtà del mondo che non siano i nostri palazzi dei poteri, essere italiani è un elemento di bellezza che non so quanto salvi il mondo, ma sicuramente salva l’export delle nostre aziende. In un qualsiasi luogo che non sia l’angusta autoreferenzialità del nostro dibattito, i valori della cultura fanno di noi una superpotenza mondiale”. Questo mi riporta ad una sensibile forma di protesta attuata dagli insegnanti contro la riforma Gelmini che ha ridotto sensibilmente le ore di insegnamento della geografia e della storia dell’arte, fino al punto di provocarne la sostanziale abolizione. Tanti docenti, studenti, imprenditori ed operatori turistici ribadiscono la necessità di ripristinare e potenziare l’insegnamento della geografia e della Storia dell’Arte nelle scuole italiane, in virtù del fatto che l’Italia è anche un paese di turismo culturale. Gli insegnanti tutti si aspettano dal Ministro dell’Istruzione un ripristino ed un potenziamento dell’insegnamento della Geografia e della Storia dell’Arte.
Roberto Cristiano
